Las 6 cosas más difíciles de aprender en italiano

¿Es muy difícil aprender italiano para los extranjeros?

Los italianos solemos pensar que nuestra lengua es muy fácil de aprender en comparación con otras lenguas. Sin embargo, si nos paramos a pensar en todas las estructuras que utilizamos en cada frase, nos damos cuenta de que no es exactamente así. Por ejemplo, ciertos sonidos, como las consonantes dobles, no son habituales en otras lenguas y, por lo tanto, resultan difíciles de interpretar. Además, hay que tener en cuenta una gran variedad de concordancias de género y número, lo cual supone todo un reto.

Hay idiomas que, por naturaleza, son más difíciles de aprender, pero el nivel de dificultad para aprender un idioma también depende de la lengua materna de cada uno.

El italiano forma parte de las lenguas románicas, al igual que el francés, el español y el portugués. Las lenguas que pertenecen a la familia románica comparten parte del vocabulario, formas gramaticales y ciertos sonidos. Por lo tanto, resulta más fácil aprender una nueva lengua si pertenece a la misma familia lingüística. Los estudiantes cuya lengua materna es el español o el francés suelen tener menos dificultades para aprender italiano.

Sin embargo, hay algunos aspectos de la lengua italiana que resultan complicados y extraños para cualquiera que la estudie. Veamos cuáles son.

Consejos para los extranjeros que están aprendiendo italiano

A continuación se enumeran algunos aspectos de la lengua italiana que dificultan su aprendizaje a algunas personas y que requieren un pequeño esfuerzo adicional por parte del estudiante.

Con solo un poco de estudio y práctica, todo te resultará mucho más fácil.

El género de los sustantivos

En italiano, todos los nombres, incluso los de cosas, animales o plantas, tienen género femenino o masculino. El género es totalmente arbitrario; no existe ninguna regla que asocie, por ejemplo, una categoría de objetos a un género determinado. Sin embargo, conocer el género del nombre es fundamental para concordar los artículos y los adjetivos. Por ejemplo: la sedesa está rotoa– y no… la silla está rota.
¿Cómo se aprende el género de los sustantivos en italiano?

Existe una regla general según la cual los sustantivos que terminan en «-o» suelen ser masculinos, mientras que los que terminan en «-a» son femeninos. ¡Pero cuidado con las excepciones! Como veremos en el punto siguiente, el italiano está lleno de irregularidades y excepciones. Por ejemplo, «foto» y «radio» terminan en «-o», pero son sustantivos femeninos. Por el contrario, «problema» y «cine» son masculinos. Estas excepciones solo se aprenden con el estudio.

Otra particularidad del italiano es que el cambio de género a veces implica el paso del singular al plural, por ejemplo: «il dito»/«le dita», «il braccio»/«le braccia», «l’uovo»/«le uova». ¡Todo un rompecabezas!

El ejército de los irregulares

Los casos irregulares están por todas partes. Las excepciones a la regla se refieren a la concordancia de los sustantivos entre femenino y masculino, y entre singular y plural, pero la más importante de todas se refiere a los verbos irregulares.

Los verbos deben conjugarse según las personas (yo, tú, él/ella, nosotros, vosotros, ellos/ellas), que tienen su propia terminación específica para cada tiempo (presente, pasado, futuro, etc.) y modo (indicativo, condicional, subjuntivo, etc.).

Muchos de los verbos más comunes son irregulares, es decir, no basta con conocer la terminación, sino también cómo cambia la raíz, p. ej.: andare -> Me voy.

El italiano regional

El italiano tiene una historia relativamente reciente. Se consolidó como lengua a principios del siglo XIV, gracias también al poeta italiano Dante Alighieri quien, en sus obras, utilizó una lengua compuesta por el dialecto toscano y los de otras regiones italianas, lo que dio lugar a la estandarización del italiano. Por eso se dice que el italiano estándar moderno deriva del toscano.

A pesar de los esfuerzos por estandarizar la lengua italiana, aún hoy persisten diferencias de uso entre unas regiones y otras, sobre todo entre las del norte y las del sur, lo que puede generar mucha confusión.

Por ejemplo, en el colegio te enseñan que delante de los nombres propios nunca se pone el artículo definido; sin embargo, en las regiones del norte, por ejemplo en Milán, te pasará que oigas: «Salgo con la Francesca».

En las regiones del norte se utiliza casi exclusivamente el pretérito reciente, mientras que en el sur se emplea mucho más el pretérito remoto.

Ayer fui al gimnasio y me encontré con Mattia.
Ayer fui al gimnasio y vi a Mattia.

En el italiano estándar, en cambio, el pretérito reciente se utiliza para describir acontecimientos bastante recientes. El pretérito remoto se utiliza para acontecimientos lejanos en el tiempo.

Ayer fui al cine
El primer presidente de la República Italiana fue Enrico De Nicola

Pronunciación correcta

La pronunciación italiana es uno de los aspectos más fáciles de aprender. Esto se debe a que

Todo se pronuncia tal y como se escribe, y no hay excepciones extrañas como en inglés o francés.

Como regla general de pronunciación, el acento recae en la penúltima sílaba de la palabra. Las palabras con acento en la última letra tienen un signo gráfico específico, el acento, que las distingue. Por ejemplo: città, caffè, perché, etc.

En general, se tiende a pensar que la pronunciación del italiano no plantea grandes dificultades, ya que, una vez aprendidos los sonidos, no hay excepciones ni palabras irregulares. En italiano, se lee tal y como está escrito. A excepción de la H, todas las letras deben pronunciarse con precisión.

Sin embargo, hay algunos sonidos que no existen en otros idiomas. Por ejemplo, las consonantes dobles. Cuando una consonante es doble, cambia la entonación de la palabra. La vocal que precede a la consonante doble debe ser más larga y pronunciarse con mayor énfasis.

Otros sonidos difíciles son la pronunciación de la «t» y de la «r» y con el sonido de la «los».

Para aprender a pronunciar bien las palabras, los profesores de interpretación y dicción recomiendan el ejercicio del lápiz en la boca. Intenta repetir frases sencillas con un lápiz entre los dientes.

Preposiciones para todos los gustos

La preposición es una parte invariable del discurso que expresa la relación entre palabras y frases. Existen diferentes tipos de preposiciones —simples, articuladas, propias o impropias— con funciones distintas.

Aprender a utilizarlas parece sencillo; al fin y al cabo, solo son unas palabritas. De hecho, existen unas reglas generales que nos indican, por ejemplo, cuándo usar «da» en lugar de «a». El problema es que, incluso en este caso, las excepciones y variaciones de uso Hay muchísimas.

En italiano, para indicar el complemento de movimiento hacia un lugar se utilizan varias preposiciones, lasn, a, de, entre, en, hacia y para, en forma simple o compleja. Normalmente

El verbo de movimiento «andare» va seguido de «a» si el destino es una ciudad; va seguido de «in» si el destino es un pueblo:

Anita se va en el colegio.

Me voy en Florencia.

Me voy en París.

Vamos en Portugal.

pero se utiliza la preposición «da», que suele expresar origen o procedencia, si la dirección se indica hacia una persona:

Me voy al médico.

Me voy de Giulio.

El subjuntivo

Ya se sabe que el subjuntivo es el punto débil de muchos italianos que lo estudian en el colegio, pero que a menudo, en la vida cotidiana, ya no saben cómo utilizarlo.

Sin embargo, el subjuntivo es fundamental para expresar subjetividad, incertidumbre, duda, voluntad, deseo, etc.

La mayor dificultad para los hablantes nativos de inglés es que esta estructura prácticamente no existe en inglés. Además, la regla sobre cómo aplicarla no siempre está del todo clara.

Ten cuidado con No lo confundas subjuntivo y condicional.

Ambos expresan dudas e incertidumbre. Se diferencian porque el subjuntivo suele ir precedido de conjunciones como «que», «si», «porque» o «para que».
El condicional se utiliza para indicar acontecimientos y situaciones subordinadas a condiciones y tras proposiciones hipotéticas introducidas por «si + subjuntivo».